В Правительстве РФ рассмотрен парламентский запрос о подготовке перехода на 12-летний срок обучения. Обсуждение вопроса связано с введением в последние десятилетия в российской школе целого ряда новых предметов (экология, информатика, граждановедение, основы безопасности жизнедеятельности, региональные краеведческие курсы и др.), а также расширением объема содержания учебного материала по физике, математике, биологии, иностранным языкам. В настоящее время объем содержания образования в российской школе сопоставим с уровнем образования в развитых европейских странах. Однако это достигается за счет перегрузки обучающихся. Объем недельной нагрузки у учащихся 5-9 классов вырос со 128 до 167 часов. Решение указанной проблемы возможно либо путем увеличения сроков обучения, либо за счет сокращения объема содержания образования. Сокращение учебного материала приведет к снижению уровня образования и может стать препятствием для включения системы образования России в единое европейское и мировое образовательное пространство, а также признания российских документов об образовании за рубежом. Согласно опубликованным ЮНЕСКО в 1998 году данным исследования оценки уровня знаний учащихся 65 развитых стран мира по математике и естественнонаучным дисциплинам (чем традиционно была сильна советская, российская школа) российские школьники оказались по большинству параметров в середине третьей (последней) группы стран. Россия в настоящее время находится в числе стран (включая в основном государства Африки), которые не перешли на общераспространенное в мире 12-13 или 14-летнее полное среднее общее образование. За последнее десятилетие на 12-летнюю систему образования перешли государства Восточной Европы, а также Молдова, Белоруссия, страны Балтии. Переход на 12-летнее образование потребует решения вопросов, затрагивающих интересы всего общества. Поэтому проблема увеличения сроков обучения прорабатывается уже более 5 лет в институтах Российской академии образования. Этапы этой работы освещаются в средствах массовой информации и педагогической печати. Президиумы Российской академии наук и Российской академии образования одобрили в целом переход на 12-летнее полное среднее образование, который позволит решить ряд содержательных проблем средней школы, поднять в целом интеллектуально-образовательный потенциал нации. В связи с вопросами об экономических аспектах перехода на 12-летнее образование следует учитывать, что демографический спад рождаемости к 2010 году (в российской школе будет на 30% меньше детей) позволит осуществить в этот период поэтапное увеличение срока освоения программ начального, основного общего и среднего (полного) общего образования практически без дополнительных финансовых затрат, сохранив тысячи сельских школ страны и сотни тысяч рабочих мест для учителей.

Вице-премьер правительства РФ

Валентина МАТВИЕНКО