23 декабря 2009
Пресс-релиз АКОО «Защита и поддержка гражданских прав и инициатив»

В Барнауле прошла дискуссия о сталинизме

21 декабря в Барнауле, под флагом Евросоюза, в рамках проекта «Межрегиональная электоральная сеть поддержки», прошла дискуссия сторонников и противников сталинизма под названием: «Преодоление сталинизма или «Дело Сталина живет?»

За команду сторонников сталинизма выступали молодые активисты местного отделения КПРФ: аспирант Алтайской академии экономики и права Николай Ноздрачев и Павел Поляков, студент Алтайского государственного университета.

Противники сталинизма были представлены в лице активиста молодежной фракции краевого отделения партии «ЯБЛОКО», будущего историка права Артема Манакова и студентки Алтайского государственного университета, будущего политолога Эллины Запорожец.

Судьями в дискуссии стали: историк, руководитель Алтайской школы гражданского образования Алексей Устюгов, кандидат философских наук, доцент кафедры политологии Алтайского государственного университета Наталья Заусаева, собкор газеты «Известия» и газеты «Алтайская правда» Сергей Тепляков и член горкома КПРФ, заместитель главного инженера Алтайского треста инженерно-строительных изысканий Владимир Осьмушкин.

По регламенту дискуссия состояла из трех раундов. В первом раунде командам предоставлялось 7-ми минутное выступление, в течении которого они должны были обосновать защиту своей позиции, во втором каждая из сторон должна была защитить свою позицию, ответив на три вопроса оппонентов, а в третьем, - ответить на три вопроса группы поддержки противной стороны.

Закрывая мероприятие, председатель краевой общественной организации «Защита и поддержка гражданских прав и инициатив» Александр Гончаренко сказал: «Вынужден, как организатор дискуссии признать, что уровень исторической подготовленности команд оставляет желать лучшего, к сожалению и некоторые судьи не смогли сохранить свою беспристрастность, а группы поддержки команд часто нарушали установленный регламент.

Такие дискуссии полезны, ибо позволяют присутствующей на них молодежи самостоятельно определять свою гражданскую позицию и извлекать уроки из нашей истории».